亿策数字校园平台怎么样丨如何建设数字校园

2015年3月，在《政府工作报告》中将“互联网+”概念上升为国家战略，可见教育事业未来的发展与在线教育之间的联系将更加紧密。

2016年6月，教育部公布《2016年教育信息化工作重点》要求加快中小学宽带网络建设。

2016年12月，教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知中提出在线教育普惠行动，旨在促进教育公平，推动各类优质教育资源开放共享，向全社会提供服务。

2017年7月发布《新一代人工智能发展规划》。《规划》中提到开展智能校园建设，推动人工智能在学校教学、管理、资源建设等全流程的应用。加强全市数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆等公益设施建设。

2018年4月教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，其中提到在教学方面，新型技术将与课堂内外的教与学活动深度融合，资源、平台、应用和服务的整合与联通，将极大地降低教与学活动的创新难度，助力于多元创新人才的培养。

在国内多项教育信息化建设政策的号召下，福建亿策金点在线教育科技有限公司紧紧围绕国家“数字中国”的战略部署，高度契合教育事业数字化建设的迫切需求，推出“亿策数字校园”平台。

数字校园是什么?

数字校园是针对教育行业的信息化应用，基于用户使用的PC和手机终端，开发及运营的教育管理、教育资源共享、家校互动、校园社区、数字校园手机版，融合短信于一体的教育行业应用平台。

通过数字校园实现教育主管部门内部、教育主管部门与学校、学校内部、学校之间协同办公及教务教学管理的信息化，满足学校与学生及学生家长之间，教师与学生及教师家长之间的信息沟通、信息共享、教育资源共享的需求。

亿策数字校园全面贴近学校教育管理与教学业务，从信息化技术的角度，促进优质教育资源共享与应用，推进教育公平与均衡发展。

亿策金点教育科技建设数字校园的目的是为了实现教育资源的共享，教师在亿策数字校园平台可以分享课件、文档、教学视频等资源，学生可以进行更率的学习。亿策数字校园(http://y***，：400-6430-618)还能实现教师、学生和家长间的实时交流分享，充分实现了社会、学校、家庭和谐共育的教育格局，为教育教学提供更方便、快捷、的服务，集合教育资源、教务管理、教研备课、办公管理、家校互联、校校互联、校园文化、大数据分析等八大系统，为教师、学生、学校管理者和家长们设计针对性的教学解决方案。

1.教育资源：为学生提供自主学习、协作学习、在线作业、交流互动的学习空间;

2.教研备课：为老师提供开发精品课程、协同备课、教研、课题研究等强大功能;

3.教务管理：教师、学生、家长教务行为数据化、信息化的管理工具，提升教务管理效率;

4.OA办公：实现无纸化、网络化、智能化科学化、化的办公管理;

5.家校互联：为家长开辟沟通交流通道，了解学生学习情况，增加亲子、家校互动;

6.校校互联：学校之间建立虚拟通道，实现课程、课件、教案等资源共享;

7.校园文化：搭建校园文化社区，丰富师生精神文化，增加师生课外学习交流;

8.大数据分析：运用大数据、物联网、云计算、人工智能展示教育信息化发展成果。

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